05.04.2022

Литературное чтение

Тема. Собирай по ягодке - наберешь кузовок. 

Ход урока

1. Знакомство с названием раздела

2. Чтение текста "Собирай по ягодке - наберешь кузовок" с.124-128

3. Первичное восприятие текста: 

-Прочитайте название.

-Что такое кузовок?

-Как думаете, о чём может пойти речь? 

-Похоже это выражение на пословицу? Что означает? 

-А какие еще пословицы можно подобрать по смыслу?

-Какие чувства у вас возникли?

-Какую ошибку совершил Митя? 

-Что он сделал, чтобы закончить вовремя работу? 

- Что вы можете сказать о Мите? 

-А как бы вы поступили, если бы вам доверили такую работу?

4. Словарная работа. 

Штукарное — штукатур — мастер, работающий с известковым раствором во время ремонта или строительства.

Малярное — маляр — рабочий, который занимается окраской зданий, помещений. Звание «мастер малярного дела».

Академия — высшее научное или художественное учреждение.

Сдумать – то же, что и вздумать, придумать, выдумать.

Незалёжливого – не ленивого

Поспеть – то же, что успеть.

Страшиться – бояться чего-нибудь, опасаться.

Окинуть – осмотреть взглядом, глазами.

Красовито – то же, что и красиво.

Вылощил волчьим зубом – натер до блеска.

5. Чтение текста (2 раза)

6. Выборочное чтение

— Прочитайте строчки, из которых можно узнать о Ваниной бабушке.

— Почему Ваня назвал Митю паркетчиком, а бабушка — художником?

— Как вы думаете, почему автор не сразу начал рассказывать эту историю, а написал зачем-то о бабушке и Ване?

7. Работа с пословицами 

Назовите все пословицы, встречающиеся в рассказе и объясните их смысл.

Домашнее задание. с. 124 -128, читать, отвечать на вопросы учебника с.128