08.12.2020

2-В класс

Учитель Шинкарева В.Н.

Технология

Тема. Как изготовить несколько одинаковых прямоугольников? Изготовление деталей с плетёными деталями.

Цель: приобретение у учащихся первоначального опыта практической преобразовательной и творческой деятельности в процессе формирования элементарных технологических знаний и умений, развитие у них умение наблюдать, сравнивать объекты самостоятельность, прививать интерес к творческой деятельности, воспитывать уважительное относится к людям труда и результатам их труда.

Ход урока

I.Организационный момент.

-Проверим готовность к уроку.

1. Цветная бумага.

2. Линейка.

3. Простой карандаш.

-Поднимите руку, у кого все готово.

II. Постановка учебной задачи

- Древняя Русь в средневековом мире широко славилась своими умельцами. Поначалу у древних славян ремесло носило домашний характер — каждый выделывал для себя шкуры, дубил кожи, ткал полотно, лепил глиняную посуду, изготовлял оружие и орудия труда. Затем ремесленники стали заниматься только определенным промыслом, готовили продукты своего труда для всей общины, а остальные ее члены обеспечивали их продуктами сельского хозяйства, мехами, рыбой, зверем. В русских городах и больших селах жили и трудились талантливые и умелые металлурги, кузнецы, ювелиры, гончары, ткачи, камнерезы, сапожники, портные, представители десятков других профессий 

-Назовите изделия, представленные в данном материале. В какой технике они изготовлены? 

  

Плетение — это старинный способ изготовления самых разных изделий, вид декоративно-прикладного творчества. Занимались плетением мастера-ремесленники. На этом уроке мы познакомимся с этой техникой изготовления изделий.

III. Практическая работа. План работы и изготовление изделия.

-Прежде чем мы начнем работать, повторим технику безопасности.(в презентации)

IV. Итог урока.

-Какую поделку вы сегодня выполнили?

-Из какого материала?

-Какой новый технологический прием освоили сегодня?