09.02.2021

2-В класс

Учитель Шинкарева В.Н.

Технологии

Тема. Что заставляет вращаться винт-пропеллер? Изготовление изделий, имеющих пропеллер, крылья (мельница).

Ход урока

I. Мотивирование учебной деятельности.

II. Постановка учебной задачи

1.Беседа.

— Отгадайте загадки. Что у этих предметов общего?
Что за птица смелая по небу промчалась?
Лишь дорожка белая от нее осталась. 
Крыльями машет, а улететь не может. 
Чудо - юдо стрекоза,
Застекленные глаза.
Если крыльями вращает,
Каждый ветер ощущает. 
Частью этих технических устройств является пропеллер.

- Знаете ли вы, под воздействием чего вращаются пропеллеры?

III. Усвоение новых знаний и способов действий

1.Беседа.

— Несмотря на безостановочный научно-технический прогресс, пропеллеры не уходят в прошлое. Где же еще, кроме самолетов и вертолетов, сейчас применяется пропеллер?

— Конструкторы совершенствуют воздушный винт. Например, лопасти принимают все более хитроумные формы.

IV. Закрепление знаний и способов действий

1. Анализ готовых образцов.

2. Определение собственного замысла.

3. Планирование предстоящей работы.

4. Практическая работа.

Задание: изготовить модель пропеллера.

V. Рефлексия учебной деятельности (итог)

— Какую поделку вы сегодня выполнили?
— Из какого материала?
— Какой новый технологический прием освоили сегодня?