Окружающий мир

Четверг 18.11.2021

 

Тема. Что такое почва. Разнообразие растений. Практическая работа: исследовать состав почвы в ходе учебного эксперимента, использовать полученные данные для проверки выдвинутых гипотез. Разнообразие растений 

Цель. формирование знаний  о почве и ее  составе, познакомится с разнообразием растений.

Ход урока

I. Просмотр видеоурока.

https://www.youtube.com/watch?v=PzM6ryXbkro

II. Работа по учебнику.

1. Работа по теме урока:

- что такое почва?

-какой состав имеет почва?

- какие существа обитают в почве?

- как они влияют на ее плодородие?

2. Чтение статьи по учебнику стр.64-66

3. Практическая работа № 3 стр.65

https://www.youtube.com/watch?v=atm7Vmgjqpc 

Определи цель каждого опыта, опиши ход, сформулируй вывод

Выводы. 1. В почве есть воздух. 2. В почве есть вода  и т.д

4. Просмотр видеоурока.

https://www.youtube.com/watch?v=DKyZUQ1X1Rc

5. Чтение статьи по учебнику "Размножение растений" стр.69-71

6. Работа над содержанием:

- доказать, что растения разнообразные

- как называется наука о растениях?

- что такое водоросли?

- что такое мхи?

- что такое папоротники?

- что ты запомнил о хвойных растениях? назови их 

- что ты узнал о цветковых растениях?

Домашнее задание. стр.67-68 читать, стр.72-73, читать

Физическая культура

Четверг 18.11.2021

 

Тема. Строевые упражнения. ОРУ.

Разновидности ходьбы: ходьба с поворотами.

Разновидности бега: челночный бег 4 х 9 м.

Разновидности прыжков: прыжки на одной ноге «по классам» (квадратам).

Метания. Метание малого мяча с места на дальность из исходного положения стоя лицом в направлении метания.

Эстафеты и подвижные игры с элементами лёгкой атлетики.

Задачи урока.

1. познакомить детей с разновидностью ходьбы. 

2. познакомить детей с разновидностью бега  и прыжков.

3. познакомить детей с разновидностью подвижных игр с элементами легкой атлетики.

Ход урока

I. Строевые упражнения. ОРУ. Утренняя гимнастика.

https://www.youtube.com/watch?v=xKXIx_XDOXg

II. Комплекс упражнений

1. Ходьба с поворотами.

https://www.youtube.com/watch?v=nw5xNOs7FN4&t=146s

2. Челночный бег 4 х 9 м.

https://www.youtube.com/watch?v=eIe-NjYtVEg

https://www.youtube.com/watch?v=f__xtBq4Hgo

3. Метание  малого мяча с места на дальность из исходного положения стоя лицом в направлении метания.

https://www.youtube.com/watch?v=VJ8aF_Kowm4

III.  Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики

"Достань мячик"

Инвентарь: мячик, шнурок.

Основная цель – усвоение ритма выполнения последних трех шагов разбега при прыжке в высоту и отталкивании.

Организация. На шнурке подвешивают мячик на доступной ученикам высоте; и устанавливают очередность выполнения упражнения.

Проведение. С трех шагов разбега ученик отталкивается одной ногой и старается коснуться рукой мячика. Высоту, на которой подвешен мячик, постепенно увеличивают и для удобства по всей длине шнурка через каждые 5 см завязывают узелок. Если ученику удалось коснуться мячика, он получает 1 очко. На каждой высоте разрешается одна попытка.

Домашнее задание . https://www.youtube.com/watch?v=qdvXGTwUf_k&t=217s

Литературное чтение

Среда 17.11.2021

 

Тема. А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Герои литературной сказки. Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом, их сравнение

Цель. воспитывать любовь к  сказкам  А.С.Пушкина, прививать  интерес  к особенному слогу поэта. 

                                                             Ход урока

I. Просмотр видеоурока. 

https://www.youtube.com/watch?v=u4cIvqwl94w

II. Работа по учебнику. 

Работа над сказкой на  стр.103-128

- В тексте сказки много слов, которые мы сейчас не употребляем в нашей речи.

- Как они называются? (Устаревшие)

- На какие две группы, можно разделить эти слова? (Историзмы и архаизмы)

- В чём их различие? Приведите примеры слов.

- Значения некоторых слов нам понятны, а с другими значениями слов нам помогут разобраться словари.

(Толковый словарь Ожегова, этимологический словарь и словарь устаревших слов, на доске карточки со словами.)

 Слова из первого отрывка сказки.

*Молвить - (говорить)

*Крещёный мир- (в то время все люди верили в бога и принимали обряд крещения)

*Позадь забора - (за забором)

*К исходу сентября (к концу сентября)

*Светлица (см. словарь Ожегова)

*Сени (см. словарь Ожегова)

*Красная девица (красивая)

Сейчас ответьте на вопросы по содержанию сказки :

-Сколько девиц под окном пряли поздно вечером?

-Почему злые сестры навредили сестре-царице?

-Из трех девиц одна стала царицей, вторая – ткачихой. А третья?

-Как отреагировали повариха с ткачихой на свою младшую сестрицу, узнав о том, что она стала царицей

-Что решил сделать царь с царицей и их сыном?

Где оказалась бочка после того, как волна отхлынула от неё?

Выполнить тест стр.13 , вариант 1, вариант 2 (Поэтическая тетрадь 1)

https://drive.google.com/file/d/1TnAFmojlpLjLCS7QPMIRoSBc2ljnF0ov/view?usp=sharing

III. Домашнее задание. стр.103-128, читать

Русский язык

Среда 17.11.2021

Тема. Что такое фразеологизмы? Части речи. Что такое части речи? Части речи и их значение.

Цель. развивать интерес к русскому языку, слову, формировать речевые, познавательные, творческие и коммуникативные компетенции обучающихся. 

особенностях его строения и употребления в реч

Ход урока

I. Просмотр видеоурока.

https://www.youtube.com/watch?v=rrLMolh8-PI

II. Работа по учебнику.

1. Знакомство с правилом стр.49

2. Знакомство с памяткой "Обратите внимание!" стр.49. упр.83 (устно)

Каллиграфическая минутка

Рр (прописать строчку)

ракета (прописать строчку)

3. Толкование фразеологизмов упр.84, стр.49

4. Выполнение упр.85, стр.50

5. Закрепление материала упр.87, стр.50

6. Части речи и их значение стр.53

- назвать части речи по таблице

- что обозначает каждая часть речи?

- на какой вопрос отвечает

7. Выполнить устно стр.53, упр.89 -устно.

III. Домашнее задание. стр.54, упр.91

Математика

Среда 17.11.2021

 

Тема. Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел.

Цель. повторить решение задач на разностное сравнение; познакомить с задачами на кратное сравнение

Ход урока

I. Просмотр видеоурока.

https://www.youtube.com/watch?v=MiSWPTAIQaA

II. Работа по учебнику.

1. Решение задачи стр.36, № 1

2. Решение    задач № 2. В краткой записи главные слова 

цена кол-во стоимость

3. Решение выражений стр.36, №4

4. Сравнение выражений стр.36, №5

5 Математический диктант с.32 Тест 1 вариант

III. Домашнее задание. стр.37, № 2, № 3

Русский язык

Вторник 16.11.2021

Тема. Что такое омонимы? Слово и словосочетание. Чем словосочетание отличается от слова? 

Цель. познакомить учащихся с понятием «омонимы», сформировать знание того, чем отличаются омонимы от многозначных слов, обучение учащихся различать слово и словосочетание.

Ход урока

I. Просмотр видеоурока.

https://www.youtube.com/watch?v=0_GHoLJXBlk

II. Работа по учебнику.

Каллиграфическая минутка (прописать строчку)

Кк 

понедельник

1. Знакомство с правилом стр.45

2. Разобрать устно упр.75, стр.45

3. Прочитать памятку "Обратите внимание!" 

4. Выполнить упр.76, стр. 45

5. Закрепление материала. Выполнить:

- упр.77, стр.46

- упр.78, стр.46

6. Чем словосочетание отличается от слова

https://www.youtube.com/watch?v=zzwDn5Ne9wo

7. Знакомство с памяткой "Обратите внимание!" стр.47

8. Выполнить упр.79, стр.47.

III. Домашнее задание. стр. 47, упр.80

Математика

Вторник  16.11.2021

 

Тема. Задачи на уменьшение числа в несколько раз. Таблица умножения и деления с числом 5. 

Цель. закреплять умение решать задачи на уменьшение числа в несколько раз, а также составные задачи, совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, знание таблиц умножения и деления

Ход урока

I. Просмотр видеоурока.

https://www.youtube.com/watch?v=MiSWPTAIQaA

https://www.youtube.com/watch?v=ToMxoF3qqhY

II. Работа по учебнику.

1. Решить выражения стр.34, № 1

2. Решить задачу стр.34, № 2

   Цена       Кол-во     Стоимость  (Главные слова в задачи)

3. Решить задачу стр.34, № 4

4. Решить уравнение стр.34, № 5 - 1 столбик

5. Математический диктант стр.32

III. Домашнее задание. стр.34№5-2 столбик.