24.03.2022
Технология
Тема. Подарочные упаковки. Изготовление коробок из картона различной формы Декорирование (украшение) готовых форм.
Цель. закрепление технологических знаний приёмов работы с чертежом, развёрткой, умений работать с клеем, способов планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы
Изготовить коробку из картона по любому образцу. Выполнить декор коробки по своему вкусу.
Образец 1
Образец 2 https://www.youtube.com/watch?v=jdKwZWcgheA&t=117s
24.03.2022
Окружающий мир
Тема. Опасные места. Природа и наша безопасность.
Цель. создать условия для выявления опасных мест для человека; соблюдения правил безопасности при пользовании лифтом, при игре во дворе, находясь на балконе, около подоконника и т. д, приёмам работы с информационным текстом; способствовать формированию знаний учащихся об опасных местах в жилище и вокруг него.
Ход урока
1. Проверка домашнего задания . Выполнить тест № 4, стр.17
https://drive.google.com/file/d/1LRe-j69YX2t8UvZa52edm9p_b6MECrqP/view?usp=sharing
2. Изучение нового материала.
Просмотреть видеоматериал:
https://www.youtube.com/watch?v=ON-oHonjwis
https://www.youtube.com/watch?v=JsUcviwu0UA
3. Чтение статьи "Как вести себя во грозы" с.25
4. Чтение статьи "Опасные грибы и растения" с.26-27
5. Чтение статьи "Животные и наша безопасность" с.28-29
6. Работа над содержанием по вопросам учебника с .29-30
7. Атлас определить. Ядовитые растения с.92-83, ядовитые грибы с.112-115
https://drive.google.com/file/d/1h1DiZR3OMzkGAfuKws2xPCmZk7thCZyz/view?usp=sharing
Домашнее задание. с.25-30, пересказывать, подготовить сообщение о ядовитых растениях и грибах.
24.03.2022
Литературное чтение
Тема. В. Бианки. «Мышонок Пик. В. Астафьев. «Капалуха». Герои произведения.
Цель. ознакомится с произведением, улучшить навыки чтения.
Ход урока
1. Проверка домашнего задания по телефону. Чтение текста с.73 - 81
2. Изучение нового материла.
- Работа над содержание текста по вопросам учебника с.81-82
3. Тестовая работа
1. Из чего были сделаны кораблики, которые пускали ребята по реке?
А) Из бумаги
Б) Из картона
В) Из сосновой коры
Г) Из листьев лопуха
2. Где мальчик нашел мышонка?
А) Под корнем
Б) В дупле
В) В яме
Г) В кармане
3. Что хотел сделать с мышонком мальчик?
А) Забрать домой
Б) Накормить
В) Устроить мышиные бега
Г) Убить
4. Кто дал мышонку имя Пик?
А) Его мама
Б) Мальчик
В) Сестрёнка мальчика
Г) Ворона
5. Кто первым заметил мышонка Пика?
А) Щука
Б) Чайки
В) Лиса
Г) Рыболов
6. Кто стал жертвой хищной птицы-рыболова?
А) Чайки
Б) Мышонок
В) Щука
Г) Водоросли
7. Что в итоге произошло с корабликом, на котором был мышонок?
А) Перевернулся
Б) Разбился о камни
В) Утонул
Г) Унесли чайки
8. Кто первым заметил мышонка Пика?
А) Щука
Б) Чайки
В) Лиса
Г) Рыболов
9. Кого съела змея на глазах у мышонка Пика?
А) Чайку
Б) Бабочку
В) Лягушонка
Г) Другого мышонка
10. Где спрятался Пик после встречи со змеёй?
А) В норе
Б) Наверху куста
В) На дереве
Г) В воде
4. Чтение текста В.Астафьева "Капалуха" с.98-100
Домашнее задание.с.98-100, читать. с.101-102 отвечать на вопросы.
24.03.2022
Русский язык
Тема. Творительный и предложный падежи.
Цель. ознакомление с особенностями творительного и предложного падежа; развитие умения определять падеж по вопросу и предлогу.
Ход урока
Пишем:
24 марта
Классная работа
1. Каллиграфическая минутка
Дата 23.03.2022
Литературное чтение
Тема. Б. Житков. «Про обезьянку». Герои произведения. Пересказ. В. Бианки. «Мышонок Пик».
Цель. знакомство с произведением В.В. Бианки, продолжение тренировки навыка чтения.
Ход урока
1. Знакомство с содержание текста В.В. Бианки "Мышонок Пик" с.73-81
2. Чтение текста.
2. Работа по вопросам содержание по учебнику.
Домашнее задание. с.73-81 (читать)
Дата 23.03.2022
Математика
Тема. Приёмы нахождения частного и остатка. Деление меньшего числа на большее
Цель. формирование умения находить остаток разными способами.
23.03.2022
Русский язык
Тема. Дательный падеж. Винительный падеж.
