08.11.2022

Технология

Тема. Изобретение и использование синтетических материалов с определёнными заданными свойствами в различных отраслях и профессиях. Нефть как универсальное сырьё. Материалы, получаемые из нефти (пластик, стеклоткань, пенопласт). Изготовление изделий из пластиковых бутылок.

Ход урока

Практическая работа. https://www.youtube.com/watch?v=hi9yuLF1pVg

Для работы нам понадобится: 1) верхняя часть пластиковой бутылки. Она может быть как прозрачной, так и, например, белого цвета из-под молока. Прозрачную можно будет в дальнейшем покрасить, а можно оставить такой, какая есть. Всё зависит от того, что вам больше подходит; 2) проволока на стебель (в нашем случае это алюминиевая толстая проволока); 3) лента; 4) небольшой кусочек фоамирана для сердцевины ромашки; 5) зеленая бутылка или кусок зеленого пластика для лепестков ромашки.

 08.11.2022

Внеурочная деятельность "Подвижные игры"

Тема. Игры с метанием: «Крепости», «Попади в ворота»

Ход урока

Ход игры "Крепости"

Команды располагаются по кругу.

Снаружи—нападающие, внутри—защитники, в центре — "крепость".

Нападающие передают волейбольный мяч руками друг другу и при удобном случае стремятся пробить по "крепости".

Игроки, защищающие "крепость", должны отбивать мяч двумя руками снизу, двумя руками сверху или одной рукой.

Вариант игры: можно использовать два мяча, постепенно расширяя границы "крепости".

Правила

Побеждает команда, которая быстрее разрушила "крепость".

Игра «Попади в ворота»

Ход игры. Взрослый помогает ребенку построить из кубиков ворота, на некотором расстоянии от которых кладется вата, и просит его подуть на нее так, чтобы она попала в ворота. Игру можно проводить как вдвоем, так и с несколькими детьми, устраивая соревнование, кто дальше задует свою вату. Для усложнения задачи ворота можно сделать узкими.

 07.11.2022

Разговоры о важном

Тема. День народного единства

https://site-2602.siteedu.ru/

 07.11.2022

Физическая культура

Тема. Общеразвивающие упражнения на месте. Разновидности  ходьбы (в упоре присев, руки сзади) и бега (по прямой, «змейкой», «по кочкам»). Прыжок  с места продвижением вперед толчком обеих ног. Из упора присев перекаты на спину, на бок.

Ход урок

1. Общеразвивающие упражнения на месте https://www.youtube.com/watch?v=_Wspu8SYifs&t=437s

2.  Из упора присев перекаты на спину, на бок https://www.youtube.com/watch?v=Swam2ZKW8Mc

3.Прыжок  с места продвижением вперед толчком обеих ног.  https://www.youtube.com/watch?v=7h781fMzQTE

 07.11.2022

Литературное чтение

Тема. М.Ю. Лермонтов «Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын…».

                                                                 Ход урока

1.  Биография М.Ю. Лермонтова https://www.youtube.com/watch?v=mT4Y8fIHia0

2. Чтение стихотворения 

Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын,
Как русский, – сильно, пламенно и нежно!
Люблю священный блеск твоих седин
И этот Кремль зубчатый, безмятежный.
Напрасно думал чуждый властелин
С тобой, столетним русским великаном,
Померяться главою и – обманом
Тебя низвергнуть. Тщетно поражал
Тебя пришлец: ты вздрогнул – он упал!
Вселенная замолкла… Величавый,
Один ты жив, наследник нашей славы.

2. Словарная работа

• Чуждый властелин - Наполеон

• Низвергнуть - сбросить

• Тщетно - напрасно

• Пришлец - завоеватель

3. Работа над содержанием текста по вопросам:

- Как автор говорит о своей любви к Москве?

- Что он говорит о завоевателе?

- Чем гордится автор?

- Какие художественные приёмы использует автор? (Эпитеты, олицетворение, метафоры)

Домашнее задание. Выразительное чтение стихотворения 

 07.11.2022

Математика

Тема. Единицы времени. Задачи на определение времени (начало, продолжительность и окончание события)

Ход урока

1. Просмотр видео https://www.youtube.com/watch?v=kpeEXhpehg8

2. Работа по часам с.48 (показано красной прямой) 

3. Математический диктант  

с.48, № 223 (записать)

с.48, № 224 (записать)

с.48, № 225 (записать)

4. Выразить  с.48, № 226

5. Решение уравнений 

с.48, № 227 (1,2 столбик)

6. Решение задачи 

с.48, № 229

Домашнее задание. с.48, № 227 ( столбик), № 230. 

 07.11.2022

Русский язык

Тема . Части речи самостоятельные и служебные.

Ход урока

Седьмое ноября

Классная работа

1. Каллиграфическая минутка

 Оо Шш Дд

одиннадцать (поставить ударение и прописать три слова)

шестнадцать

двадцать

2. Словарная работа 

М...дведь. тр...мвай, в..р...бей, учит...ль, дев...чка, за...ц, т...л...фон, ч..л...век, г..р...зонт, ...тец.

Сделать звуко-буквенный анализ слова :  трамвай.

3.  Изучение нового материала

- Просмотр видео https://www.youtube.com/watch?v=xQfLLNXJrzY

-Вспомнить какие части речи ты знаешь;

-Выучи правило на с.67;

-Повторить правило на с.68 (или выучить для тех кто не знает); 

4. Тренировочные упражнения:

с.67, упр.111

с. 67, упр.112

Домашнее задание. с.68 (правило), упр. 114. Указать  и надписать части речи слов в предложениях. 

Напоминаю как надписать:

сущ.

прил.

гл.

числ.

м.

с.