16.06.2022

Литературное чтение.

Тема. В.Бианки "Как муравьишка домой спешил"

Ход урока

1. Работа над содержанием текста. Выполнение теста. 

1. Откуда началось путешествие муравьишки?

а) с осины, в) с берёзы,

б) с сосны, г) с пальмы.

2. Какую часть тела повредил герой?

а) ручку, в) ножку,

б) носик, г) хвостик.

3. На чём муравьишка летел, «через лес, через реку, через деревню»?

а) на мухе, в) на ковре-самолёте,

б) на листке, г) на птице.

4. Куда должен был попасть муравьишка до заката?

а) в улей, в) в магазин,

б) в норку, г) в муравейник.

5. Кто из помощников муравьишки подходит под описание: «... червяк червяком, только спереди - ножки и сзади - ножки. Он изогнулся вдруг дугой, задние ноги к передним приставил, хвост к голове. Потом вдруг встал во весь рост, да так и лёг на землю палкой».

а) землемер, в) землекоп,

б) водомер, г) гусеница.

6. Какой из героев сказки при движении выглядел так: «Он сложил свои длинные задние ноги пополам, потом разом выпрямил и подскочил высоко в воздух. Тут с треском развернулись у него за спиной крылья, перенесшие его через забор и тихонько опустили на землю?

а) бабочка, в) синица,

б) стрекоза, г) кузнечик.


7. Если ты был внимательным при чтении сказки, то без труда вспомнишь благодаря чему листовёртка спустила муравьишку на землю:

а) шёлковой ниточки, в) волосатым лапкам,

б) розовой каёмочке, г) длинным усикам.

8. Подумай и вспомни что в путешествии стало препятствием для жужелицы?

а) море, в) лес,

б) поле, г) ручей.

9. Какой способностью обладал водомер?

а) скользить по воде, в) плавать кролем,

б) плавать под водой, г) рыть землю.

10. Как звали автора сказки «Как муравьишка домой спешил»?

а) Виталий, в) Виктор,

б) Владимир, г) Валентин.

2. Чтение текста и составление плана рассказа. 

Домашнее задание. Пересказ текста по составленному плану.